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领袖素质特训营

2018-04-03 0人评论 8066次浏览(lan) 分类:主题拓展

活动主题:

适用人群:

项目时间:

项目特色:

《领袖素质训练营》

 企业教练(lian)技术管理研讨会

                   NCCP企业教练(lian)技术主要是协助(zhu)企业改(gai)善以下方(fang)面的问题、

                       提升(sheng)团队(dui)业绩、改(gai)善团队(dui)氛围、激发团队(dui)责(ze)任.

参(can)加人数(shu):(结合企(qi)业培(pei)训(xun)目标和(he)最佳效(xiao)果(guo)人数(shu)建议(yi)控(kong)制在30-60人左右

课程费用:

课(ke)程(cheng)要求(qiu):

1我(wo)们需要得到(dao)最高领导的授权(quan)

课程参加者要做到以下(xia)三点(dian)

1、参(can)加课程学(xue)员不得迟(chi)到。

2、参训学员不得中途离场(如有特(te)殊情况向(xiang)最高领导报告)。

3、导师有权决(jue)定参(can)加者是否可(ke)以继续(xu)参(can)与(yu)此(ci)次课(ke)程。

2、建议参训(xun)对(dui)象

根据训练营观察(cha),并(bing)结合企业现(xian)状本次(ci)强烈建(jian)议企业中(zhong)(zhong)高层(ceng)参加,员(yuan)工(gong)暂不参与,因(yin)为中(zhong)(zhong)高层(ceng)的领导思维发生(sheng)了变(bian)化,才更给团队带(dai)来(lai)改变(bian)。

一、课程介绍:

1、什么是企业教(jiao)练(lian)技术管理(li)研讨会  探索什么?研讨会的重要(yao)性?

     教练技术管(guan)理研讨会是(shi)一个互动学习(xi)的环境,而参与者(zhe)在环境中结合《领袖素(su)质训(xun)练(lian)营(ying)》的感受,相(xiang)互进(jin)行交(jiao)流(liu)。课程俨如(ru)(ru)一个多功能的工具!它(ta)(ta)是(shi)一个目标(biao)探测仪,让您测定(ding)准确(que)的目标(biao);它(ta)(ta)犹如(ru)(ru)一面镜子(zi),令(ling)您发(fa)现自(zi)己(ji)的盲点;它(ta)(ta)也似指南针,令(ling)参训(xun)学员明晰(xi)自(zi)己(ji)的方向;它(ta)(ta)更(geng)是(shi)催化剂,促使您开(kai)发(fa)一切可能性并(bing)采取有效行动。

课程(cheng)是探(tan)索(suo)生命(ming)的(de)领导力量,引导我(wo)(wo)们从新的(de)角度探(tan)索(suo)生命(ming)的(de)各个方面(mian)和层面(mian),包括(kuo):优势和盲(mang)点、信任、负责任、目标达(da)成(cheng)可能性、如何去赢得我(wo)(wo)想要的(de)一切等等。

任何形式的(de)(de)培训(xun)(xun)(xun)都不可(ke)能在培训(xun)(xun)(xun)当下的(de)(de)几天时间达到企业的(de)(de)目(mu)标(biao),关健还在于(yu)后续的(de)(de)跟踪培训(xun)(xun)(xun)服务,结合企业现状,实(shi)施更有(you)针对性的(de)(de)培训(xun)(xun)(xun)方(fang)法(fa),可(ke)以更好的(de)(de)延续和增强培训(xun)(xun)(xun)效果,使培训(xun)(xun)(xun)能真正意义的(de)(de)落地。

2

3、课(ke)程适(shi)合我吗(ma)?真(zhen)的可以解决我的实际问题和困惑吗(ma)?

   与其问课程是否适(shi)合我,倒不如问我要借(jie)助课程去达(da)成(cheng)什么?教练技术管理研讨会是(shi)(shi)一套个性化(hua)服务(wu)系统,是(shi)(shi)针对(dui)每(mei)个人(ren)在(zai)现实生活(huo)中的(de)(de)实际情况和(he)(he)困惑而专(zhuan)门设计的(de)(de),在(zai)课程中,我们所触及的(de)(de)主题是(shi)(shi)广泛、深入且多角度(du)的(de)(de),是(shi)(shi)从不同的(de)(de)态度(du)和(he)(he)角度(du)去面对(dui)。答案(an)和(he)(he)解决方法唾手可得(de)。

4、参加教练技(ji)术管理研讨会可(ke)以改(gai)进我在事业上的成绩(ji)吗?

    《管理(li)体验式研讨会》 的设计是要您去(qu)挖掘自(zi)身潜能(neng)、资源;提高工作(zuo)效能(neng);增强信心;改善(shan)人(ren)际(ji)关(guan)系、提升与(yu)人(ren)沟通(tong)的技巧(qiao)等。您经过探(tan)索自(zi)己的真(zhen)正目标和理想,从而有(you)效支持(chi)您达(da)成(cheng)事业上的成(cheng)就。

5、参加这(zhei)个(ge)课程需要花金钱和时间,值得吗?

  这是一(yi)个有关领导力的课程,通过(guo)一(yi)系(xi)列精心设计的研讨(tao)和活动(dong),亲身体验到卓越人生的真谛。它(ta)旨在令参与者认识自我(wo)(wo)、了解自我(wo)(wo)、突(tu)破自我(wo)(wo),全(quan)面提升参与者的综(zong)合素质,包括EQ(情(qing)商)、AQ(逆商)、LQ(影响力商数)、SQ(心灵商数、CQ(创(chuang)新(xin)力(li)商数)等,从而(er)改善自身生命和(he)生活的(de)(de)品质,引(yin)发企业创(chuang)建学(xue)习型(xing)组织,提升企业和(he)个(ge)人(ren)的(de)(de)综合竞(jing)争力(li)。它可以让你的(de)(de)思想(xiang)灵光(guang)时(shi)时(shi)闪现,豁然开朗。只(zhi)要(yao)参(can)与(yu)者全身心投(tou)入,一(yi)定会带(dai)来巨大的(de)(de)震撼体验,这种(zhong)体验有效提升参(can)与(yu)者的(de)(de)思想(xiang)、境界、胸怀(huai),从而(er)铸就个(ge)人(ren)、企业、社会更美好的(de)(de)未(wei)来。

二、 课(ke)程(cheng)特色(se)与价值:  

●一个关于“您自(zi)己”的课程。

●知行(xing)合一——100%的(de)承诺(nuo)和行动(dong)。

●建立协作与信(xin)任,培育积极正向亚美(mei)体育平台。

●营造坦诚、开放、互(hu)动的沟通氛围(wei)。

●提升领导者及团队(dui)的责任心,达成(cheng)经营(ying)目标。

●推广企业“教(jiao)练文化(hua),完善企业内部造血系统”。

●实现自(zi)我价值,强化(hua)领(ling)导者及团队追求卓(zhuo)越(yue)的信念。

●培育领导者信守(shou)承诺、认(ren)识(shi)选择、责任(ren)、掌握聆听、自我(wo)

●激励与迎接(jie)挑战的正(zheng)向态(tai)度

【内容提(ti)要】:

第一(yi)部分(fen):开(kai)训导语(回顾训练营,谈(tan)感受、变化和(he)目标达成(cheng)情况)

   训练(lian)目(mu)的(de)(de):通过(guo)对(dui)研(yan)讨会(hui)核(he)心(xin)原理的(de)(de)体验(yan)以及对(dui)教练(lian)技(ji)术(shu)管(guan)理研讨会关(guan)键的(de)5点(dian)领导力的(de)分享,让学(xue)员(yuan)(yuan)亲自体验到本(ben)阶(jie)段的(de)主题是关(guan)于学(xue)员(yuan)(yuan)自身的(de),来洞察学(xue)员(yuan)(yuan)自己的(de)领导力。采用理论基础(chu)以及简单轻松的(de)体验来理解本(ben)主题.

第二部分:关于研讨会守(shou)则以及“信任”“负(fu)责(ze)任”“承(cheng)诺目标”主题(ti)

     训练目的(de)(de):通过对守则(ze)的(de)(de)学(xue)习、对聆听的(de)(de)练习、对信任(ren)的(de)(de)练习以及分小组(zu)活动,让学(xue)员(yuan)(yuan)自己来发现企业规章制度不(bu)容易贯彻执(zhi)(zhi)行、员(yuan)(yuan)工(gong)执(zhi)(zhi)行力差(cha)、团队没有士气等一系(xi)列企业问题的(de)(de)关(guan)键所在。让学(xue)员(yuan)(yuan)会沟通、并亲身体验你(ni)在团队以及周围的(de)(de)人际关(guan)系(xi)处(chu)理中如(ru)何去运用‘信任’。

第三部分:关于“选择”、“责任”主题

    训练目的(de):通(tong)过1-2个体验式活动,看到领导者在团队中,负责心态(tai)是(shi)怎样的(de)(de),以及学会如何从(cong)受害者、被逼(bi)迫的(de)(de)心态(tai)中去(qu)调试自己的(de)(de)心态(tai),从(cong)而为企业负责(ze)任。令学员体(ti)验到在生(sheng)活与工作中(zhong)自己(ji)的思考模式中(zhong)的盲点——总是将自(zi)己的(de)责(ze)任用(yong)很多(duo)看似合(he)理的(de)借口(kou)逃避,从而(er)自(zi)我(wo)练(lian)习迁善心(xin)态达(da)成目标的(de)有效思考模式创(chuang)造更丰富的(de)成果。

第四(si)部(bu)分:关于(yu)“承(cheng)诺(nuo)”主题

    训练(lian)目(mu)的:通过练(lian)习,令学员去体验、感受在自(zi)己(ji)的人生经历(li)中,因(yin)为(wei)不守承诺,给自(zi)己(ji)带(dai)来了什么样(yang)的影响

第五部分:关于“目标达成”主题

训(xun)练目(mu)的:通过“制定(ding)承诺目(mu)标,监视监督(du)的相关工(gong)具(ju)表(biao)格(ge)”来发现(xian)在过(guo)去的工(gong)作中对目(mu)标无法有(you)效去达成的困惑(huo),发现(xian)自我在有(you)意无意中设置(zhi)了屏障。从而(er)使学员领悟如何打造一流行动力。

第六部分(fen):关于“关怀(huai)”、“情绪(xu)”主(zhu)题(ti)

     训(xun)练(lian)目(mu)的(de):通(tong)过清洗人生(sheng)中的(de)负(fu)面情绪,负(fu)面影响,让学员从人生(sheng)经历中体(ti)验到领导力是(shi)与(yu)生(sheng)俱来的(de)能力,感觉怎样运用(yong)这与(yu)生(sheng)俱来的(de)领导力,去欣赏(shang)、创造一个成(cheng)功的(de)人际关系、团队,以及成(cheng)功的(de)人生(sheng)。

场地和培训(xun)器材要求

培训场地要求:会议室(音(yin)响、话筒)

器材(cai)要求:白板、白板笔等。

后续服务(wu)共两场

第一场为(wei)“自省”“承诺(nuo)”“工具学习”阶(jie)段

第二场为“导师检查”落地阶段


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